本网讯（记者 杨佳丽 摄影 王娟）为进一步提高教师教学水平和能力，提升人才培养质量，6月21日，四川师范大学心理学院教育部国培专家游永恒教授应邀来我校作《高校教学方法的选择与创新》讲座，各学院教职工参与讲座。

有最优的教学模式吗？游永恒以高校课堂的几点思考，新时期人才培养新要求切入，围绕建构式学习方法、教学策略、课程资源、课程目标五个方面详细介绍了教学方法的评价依据。他指出，任何一门课程都要具有掌握知识与使用技能；注重知识生成过程与方法；让学生拥有优良的品德，健康的态度与价值观三种目标。

“接受式学习并不必然是被动的，机械的，忽略学生的教学法，讲授法追求的是学习者心动”。游永恒教授介绍了讲授式教学法、共同解决问题型教学法、自主型教学法、活动体验法、实践训练法等五种符合学生学习需求和发展需要的教学方法和适用情景。他认为，教师教学就是根据不同的课程内容、学生特点和教学情景综合运用多种教学方法进行教学，同时要充分利用慕课、微课、翻转课堂等多种方式努力打好一套“教学方法的组合拳”，以实现教学目标、增强教学效果。游教授勉励老师们要不断丰富自身的学识和阅历，努力开阔思考问题的胸怀和视野，真正做到“以生为本”，推进“四个回归”，努力做一名德才兼备的好老师。

人文学院胥继华老师激动地说，游教授的讲座旁征博引，深入浅出，对于促进教师教学发展、转变教学理念，创新教学方法，提升课堂的内涵和层次、反思新时代大学课堂教学以及进一步提高教学能力水平等具有一定的指导意义。