本网讯（记者 吴丽娟  摄影 李雍）为进一步统一思想，凝聚学科发展共识，加快学科建设步伐，推动学科高质量发展，全面提升办学实力和水平。10月19日，学校召开学科建设培训暨工作部署会。副校长马常松出席会议。二级学院院长及分管教学科研工作副院长，学科建设与评估中心、教务处、科研处、财务处、人力资源部、教学资源中心、图书馆、宣传部、发展规划处、产学研成果转化中心等职能部门负责人参加会议。

主题报告：既有理论高度 又有实践深度

会议首先邀请成都大学唐毅谦教授和乐山师范学院陈天柱教授分别作了《学科建设之管见》和《硕士授予单位与硕士授权点建设》专题报告。

唐教授从学科建设的含义和内涵入手，深入分析了高校学科建设面临的形势机遇。并结合党中央、国务院、教育部、四川省委省政府关于高校学科建设相关重要指示批示和政策要求，深刻阐述了学科建设与发展的总体思路，强调了学科建设的必要性。他指出，学科专业是高等教育体系的核心支柱，是人才培养的基础性、先导性、战略性制度体系，要坚持学科、专业、人才培养一体化建设思路，推进学科内涵建设，打造品牌、筑牢底色、突出特色，全面推动学科建设工作再上新台阶。

报告中，唐教授还以成都大学为样本，从学科建设的措施、成效两个维度，系统讲述了成都大学学科布局、人才培养、科学研究等学科专业建设的卓越改革做法与实践成效。

陈教授围绕国家、四川省研究生教育基本情况，新增硕士学位授予单位、授权点申请基本条件，新增学位授权审核等方面，重点解读了硕士学位授予单位申报的各项指标，详细讲解了申报注意事项，并对师资队伍、生师结构、师均科研经费、生均科研经费四项核心量化指标进行针对性地指导，对学校学科专业建设与发展提出了建设性意见和建议。

陈教授结合自己硕士学位授予单位和硕士学位授权点申报的经验，提出学校要在专门机构统筹规划学科整体实施方案、对标对表精细化“三单”、专项建设经费安排、学科点遴选建设、学科骨干教师培养、高级别科研平台建设、高水平成果产出等方面同向发力，同频共振，扎实高效推进硕士学位授予单位和硕士学位授权点建设各项工作。

会上，学科建设与评估中心雷晓斌主任传达了2024年四川省高校学科专业建设研讨会精神，并分享了学科建设工作中关于省内外同类高校高层次人才引进措施的调研报告。 

工作部署：明方向 抓落实 提要求

工作部署会上，马常松副校长以《以高水平学科建设助推吉利学院教育事业高水平发展》为主题，围绕学科建设现状机遇、学科建设基本情况、学科建设近期任务三个维度，分析研判学校学科建设发展面临的新形势，研讨部署下一阶段学科建设工作的目标和任务，为学校学科建设实现更高质量发展谋划新蓝图。

马常松副校长围绕学科方向、学科队伍、学科平台、科学研究、人才培养、学科管理六个方面详细解读了下一阶段学科建设的着力点。并从师资队伍、科研经费、人才培养质量、科研水平与贡献等方面解读了硕士学位授予单位和硕士学位授权点的建设任务清单。他指出，学科建设是一项系统性工程，既要做好全局性、系统性的制度改革和工作部署，也要多部门协作和全体教职工共同推动，抓好落实。

马常松副校长对下一步学科建设工作提出几点要求：要统一思想，凝聚共识，担当责任，以更加开放、积极的心态探索学科建设发展路径；要围绕区域经济发展和集团产业发展，聚焦国家重大战略需求，找准方向，明确学科建设思路；要不断创新举措，优化保障，在学科方向凝练、学科队伍建设、人才培养质量提升、高水平学科平台和队伍建设、高水平科研成果产出、学科管理上下足功夫，以高水平学科建设助推学校教育事业高质量发展。

本次会议是在吉利学院深入贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，推动学校高质量发展召开的一次重要会议。这既是一次培训会也是一场动员会。会议内容饱满，工作部署明确，为下一步学科建设工作的开展“统一了思想，凝聚了共识”。学校将以本科教学工作合格评估和硕士学位授予单位申报建设为契机，以学科建设为引领，弘扬吉利奋斗者精神，奋力谱写建设高质量产教融合和数字化特色鲜明的高水平应用型大学的新篇章。