本网讯（特约记者 陶鹏）为全面构建优质、高效的教学工作生态，打造一支理念先进、素质卓越、工作创新的基层教学管理队伍，7月11日—12日，学校组织开展了教学管理人员业务能力提升专题培训。成都理工大学程孝良教授、西南大学教务处长吴能表教授、成都大学教务处长叶安胜教授应邀来校作主题报告。各二级学院教学院长、教学秘书，教务处全体人员参加培训。

程孝良教授以“数字化赋能教育教学改革的探索与实践”为主题，为参训人员系统分析了数字化发展带来的高等教育新变革以及人工智能背景下的高等教育面临的挑战与创新。程教授指出，面对新高考改革打破专业的学校托底、人口结构变化打破学校生源托底、数字化转型加速打破教师的课程托底三大挑战，高校教学管理人员要积极适应数字化时代的新变化，探索适合学校发展的新理念和新模式，助推学校教育高质量发展。他以成都理工大学的数字化转型实践为例，分享了人工智能背景下的未来学习中心建设的具体路径。

吴能表教授以“更新管理理念，深化教育改革”为主题，从管理理念、思路方法和教学改革三个方面开展讲座。吴教授指出，作为高校教育管理人员，我们需要具备学、思、行、表四大能力，做事要始终以“目标、方法、结果”为线索，秉持以人为本、价值引领、目标导向、结果导向、开放合作、数字赋能、创新驱动的管理理念，坚持三个导向、四种思维的管理思路，科学设置愿景，抓住变革根本，加大执行力度，做好示范引领，提高工作效率，强化制度建设，巧借他人智慧。

叶安胜教授以“高校教务管理人员的创新与实践”为主题，聚焦自身管理经验进行分享。他指出，高校教务管理人员要做真正的教育家，把握高等教育发展趋势，守好底线严格规范管理，贯彻以师生为中心的理念，不断深化教育教学改革创新。叶教授强调，作为一个高校管理者，要主动学习、勤于思考，在完成工作之余要不断提升自己的教学研究能力、概括提炼能力、行政公文能力和沟通交流能力。

两天的培训干货满满，加深了参会人员对教学管理岗位的理解，拓宽了人工智能与教育融合的新模式下，高校治理创新的理念路径，有助于教学管理队伍以更专业的实力和务实的精神推进学校未来建设工作，推动教育数字化转型。