在9月25日下午吉利学院2020新生入学教育大讲堂上，吉利学院校长助理陈葆华教授作了题为“锻造未来成功者——吉利学院通识教育培养模式”的主题讲座，为新同学介绍了吉利学院在通识教育课程方向的探索与实践，让学生提前感受社会、感知社会、领悟人际、洞悉职场，提前做好专业、素养、心理等多方面与社会接轨，成为未来的成功者。

我是谁？

我想做什么？

我会做什么？

环境支持或允许我做什么？

我的职业生活规划是什么？

       陈助理认为在校期间最重要的事情：长思维、长智慧、长能力、长视野、长修养。她指出，新形势下的国家发展战略对人才有了新的要求，这对本科教育提出了新的挑战。吉利学院致力于办应用研究型大学，以学生发展为中心，成立专门的通识教育机构开展通识教育。培养“未来的成功者”——学生毕业后将成为一名职业高手、事业有成、身心幸福并且拥有精彩人生的人。

       区别于传统通识教育课程设计，吉利学院通识教育模式由四个主要部分组成：通识必须课程；分布选修课程；自由选修课程；通识隐性课程。与此同时，吉利企业大学作为吉利学院强大的师资后备力量，充分发挥作为应用研究型大学的专业优势，在专业教育中提倡以发现和探究为中心的教学，鼓励打破学科之间的障碍，鼓励从通识课程中培养学生的综合能力，使学生获得过硬的交流与沟通能力。通过通识教育，在满足学生自我发展需要的同时满足社会需要，从而让学生了解自我，找到自己热爱的事业和生活。

营造氛围

促进朋辈学习

促进师生间交流

以实践作为载体

全校树立通识教育理念

打造特色

关爱学生健康与成长

丰富通识教育课程

开展与专业结合的公益服务活动

依托体育俱乐部开展多类型运动

       通识教育课程以营造氛围、打造特色两个大方向作为改革的为切入点。在此基础上实施课上课下一体化设计，实现课内外联动培养。吉利学院推出的通识教育特色即在大学基础理论、专业学习的基础上，更进一步从理想信念、人生能力、精英特质、人文素养、身心素质五个维度二十个单元，积淀学生的内涵与素养。例如吉利学院特设的“幸福心理学”、“心灵塑造坊”、“爱上一项运动”等身心培养与锻炼课程体系。寓教于乐、润物细无声，通过找回心灵、抚慰心灵的路径，让学生成为一个身心健康、活力四射、持久澎湃的生活热爱者、生活建设者、生活奋斗者。

       吉利学院着眼未来实施“通识教育”，部署国际化人才培养战略就是为迎接未来国际化人才竞争所需，让老师和学生不局限于“象牙塔”，通过通识教育，让学生提前感受社会、感知社会、领悟人际、洞悉职场，提前做好专业、素养、心理等多方面锻炼与社会同步接轨，不惧未来，成为职场成功者。